Este blog pretende ser una herramienta complementaria para el seguimiento de conocimientos, tareas, apoyo y ampliación de los alumnos del 3º ciclo de Primaria en Matemáticas.
Frase de la semana
FRASE DE LA SEMANA: "Lo que das recibirás"
viernes, 24 de mayo de 2013
Examen Trimestral 3ª Evaluación
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viernes, 17 de mayo de 2013
Criterios A y B (Contenidos Examen 3ª Evaluación)
CRITERIO A - CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN
- Apartados de Teoría (T-15 al T-30) Desde el epígrafe B del Sistema Sexagesimal.
- La medida del tiempo. Unidades de tiempo: del milenio al segundo. Transformación de las unidades de tiempo: el sistema sexagesimal. Suma y resta. Transformación de expresiones complejas a incomplejas y viceversa. Instrumentos de medida: el reloj, el cronómetro y el calendario.
- Rectas y ángulos. Recta, semirrecta y segmento. Los ángulos y sus elementos. Clases de ángulos. Rectas paralelas, secantes y perpendiculares: trazado. Utilización de instrumentos de medida: regla, compás, cartabón y transportador. Mediatriz de un segmento. Bisectriz de un ángulo.
- Las figuras planas. El polígono y sus elementos. Perímetro de un polígono. Clasificación de polígonos. Polígonos regulares. Clasificación de triángulos según sus lados y según sus ángulos. Cuadriláteros: paralelogramos, trapecios, trapezoides. La superficie y el área. Las unidades m2, dm2 y cm2. Conversión de unidades de superficie. El área de los polígonos regulares. El área de las figuras combinadas. La circunferencia y sus elementos. El círculo y sus elementos.
- Teoría aplicada.
- Problemas relacionados con la teoría, aplicada a situaciones habituales (de la vida cotidiana).
- Fórmulas y expresiones matemáticas.
- Cálculo de números decimales.
- Comparación y ordenación.
- Cálculo mental: multiplicación y división de una cantidad por la unidad seguida de ceros.
- Sistemas de medidas: sexagesimal.
- Transformación de expresiones complejas en incomplejas y viceversa con medidas de tiempo, ángulos y superficie.
- Suma y resta en forma compleja de medidas de tiempo y ángulos.
- Mediatriz de un segmento y bisectriz de un ángulo.
- Geometría: perímetros y superficies de algunos polígonos.
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jueves, 16 de mayo de 2013
Prueba Sumativa (Criterios A y B)
Modelo A
Modelo B
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martes, 14 de mayo de 2013
lunes, 13 de mayo de 2013
viernes, 10 de mayo de 2013
La circunferencia y el círculo
Ejercicios de circunferencia y circulo:
1.- La circunferencia.
2.- La circunferencia y el círculo.
3.- La circunferencia y el círculo.
4.- La circunferencia y el círculo
5.- Elementos de la circunferencia.
2.- La circunferencia y el círculo.
3.- La circunferencia y el círculo.
4.- La circunferencia y el círculo
5.- Elementos de la circunferencia.
Para saber más de áreas
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.matesymas.es/images/stories/videos/areas1.swf
jueves, 9 de mayo de 2013
Coordenadas de un punto en el plano
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.genmagic.org/mates2/merlicc1c.swf
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miércoles, 8 de mayo de 2013
Tareas para mañana y Tangram
Hemos vuelto a explicar de dónde salen las fórmulas para calcular las áreas de las diferentes figuras planas que hemos aprendido. A la par seguimos realizando los ejercicios de traslaciones, giros y coordenadas en el plano. Ejercicios de la página 200-201 (del 12 al 15).
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Infantil/Figuras/tangram.swf
martes, 7 de mayo de 2013
Calculando áreas
Actividades de simetría y profundizando en los temas de áreas y superficies. Os dejo un vídeo para que profundicéis en las explicaciones que hemos tenido hoy.
lunes, 6 de mayo de 2013
viernes, 3 de mayo de 2013
Tareas para el lunes
Hoy hemos continuado la teoría del tema 14 de áreas y superficies, aprendiendo cómo pasar unidades de medidas de superficie de incompleja a compleja y viceversa. Como habéis trabajado muy bien en clase, solo traeremos el lunes las tareas de las páginas 196 y 197 (del 1 al 5). Recordad que esta teoría debemos de irla trabajando ya por si acaso esta semana pregunto varilla en la clase.
Buen fin de semana a todos.
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miércoles, 1 de mayo de 2013
Repasa Figuras planas
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