Tareas de repaso para el examen

Te resumo todo lo expuesto durante el día de hoy para que te sirva de repaso para el examen del miércoles 2 de noviembre de 2011.

Tema04 pdi múltiplos y divisores repaso

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Entrenando la descomposición factorial

Puedes hacer las actividades de Descomposición Factorial a pantalla completa pinchando AQUÍ.



Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://genmagic.org/menuprogram/mates1/md1c.swf

Tareas para el lunes

Para el lunes os he pedido que traigáis a clase hechas los problemas de múltiplos y divisores de la página 61. Hay que hacer desde el 41 al 52. Sé que muchos ya están hechos y mandados, pero quiero que los repaséis después de haber vuelto a realizar las explicaciones de clase y corregirlos para el lunes.

Os dejo en el siguiente post ejercicios para entrenar la descomposición factorial. Entrenad también cómo extraer los divisores de un número a partir de la descomposición factorial de números primos que hemos aprendido esta semana.

Tareas para mañana

Para mañana debéis traer resueltos los cinco ejercicios que he puesto en la pizarra donde desarrollaréis por el método de la descomposición factorial de los números primos el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.

Hacedlo despacio y paso a paso para no equivocaros. Recordad que el mcm contiene los comunes y no comunes con su mayor exponente; y por el contrario, el MCD contiene solamente los comunes con el menor exponente.

Tutoría de hoy

Recordando el 125º Aniversario del Colegio de San Francisco de Paula



Lipdub de los Alumnos



Nuestra Labor Social de este curso: UNICEF en el Cuerno de África
Vídeo 1



Vídeo 2



Nuestro primer compromiso con ellos 2 DE DICIEMBRE!!!!
CONTAD CON NOSOTROS !!!!

Tarea para mañana

Repasar la siguiente presentación que hemos visto en clase:

Tema04 pdi múltiplos y divisores resumen final

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Y realizar los ejercicios de la página 61 del libro de texto (del 41 al 45 inclusive). Hoy sí hay que copiar los enunciados. Estudien para el próximo examen de los criterios A y B para el día 2 de noviembre. Ojo!!! que es el miércoles que viene.

Para ir estudiando para el examen

Puedes hacer las actividades de Repaso para el Examen a pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://escueladeverano.net/images/escueladeverano/areas/matematicas/interactivas/unidad_2/unidad_2.html

Tareas para mañana

Continuamos con la última parte de este tema tan interesante sobre múltiplos y divisores. Mañana, y sin que sirva de precedente, no deberéis copiar los enunciados de los ejercicios de la págian 60 del 31 al 39 incluidos.

Leed bien los problemas para reconocer si os está pidiendo el mínimo común múltiplo o el máximo común divisor.

Divisibilidad

Puedes hacer las actividades de Divisibilidad a pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Divisibilidad/contenido/mt15_oa05_es/index.html

Entrena el máximo común divisor

Puedes hacer las actividades de Entrenamiento del máximo común divisor a pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcd/mcd_p.html

Tareas para mañana

Las actividades a realizar para mañana son las correspondientes a las páginas 58 y 59 (del problema 26 a la actividad 30). Estas dos últimas cuestiones debéis de razonarlas adecuadamente. Revisa la teoría y todo lo que hemos estado viendo en clase. No te quedes con una sola respuesta, mira la pregunta desde otro ángulo e intenta dar más de una alternativa.

Criterios de Divisibilidad

Puedes hacer las actividades de Criterios de Divisibilidad a pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/divisibilidad/divisibilidad_p.html

Tabla de los 120 primeros números primos

Criba de Eratóstenes

Criba de Eratóstenes

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Ejercicios para entrenar este fin de semana

Actividad 1: Múltiplos de un número


Actividad 2: Mínimo común múltiplo



Actividad 3: Divisores de un número


Actividad 4: Números primos y números compuestos


Actividad 5: Criterios de divisibilidad

Ejercicios de descomposición factorial

Puedes hacer las actividades de Múltiplos y Divisores y Descomposición Factorial a pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://genmagic.org/menuprogram/mates1/md1c.html

Múltiplos y divisores

Puedes hacer las actividades de Múltiplos y Divisoresa pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/multiplosydivisores_p.html

Juego de Múltiplos y Divisores

Puedes hacer las actividades de Múltiplos y Divisoresa pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/La%20calculadora/contenido/ma002_oa02_es/index.html

Tarea para mañana

Para mañana miércoles 18 de octubre debemos de terminar los ejercicios de las páginas 50 y 51 del libro de texto, aunque creo que todos ustedes ya las terminaron. Así pues, como sé que en esta semana están atareados con otras asignaturas, controles y entregas, únicamente deberán realizar los ejercicios 8, 9 y 10 de la página 52.

Si necesitas ayuda en la realización puedes repasar jugando en el post que he colgado hace un cuarto de hora acerca del Cálculo de todos los divisores de un número.

Cálculo de todos los divisores de un número

Puedes hacer las actividades de Cálculo de todos los divisores de un númeroa pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/c_divisores/c_divisores_p.html

Y mañana no os olvidéis...

Mañana os pediré los exámenes firmados de la prueba sumativa que realizamos el viernes. Recordad igualmente que debéis de entregar las correciones del ejercicio.

Felicidades a todos aquellos y aquellas que habéis sacado la máxima puntuación. A los que no ha sido así, ánimo y continuad en clima de trabajo, responsabilidad y esfuerzo, los resultados ya vendrán solos.

Podríais ir viendo las páginas 52 y 53 que voy a explicar mañana.
Buen trabajo!!!!

El esplendor de la letra

Visita a la Exposición: "El esplendor de la letra"
Colegio San Francisco de Paula

Si no puedes verlo directamente copia y pega esta dirección: http://www.patronato-alcazarsevilla.es/index.php?modo=noticias&id=126

Tarea para el lunes

Después de una semana de trabajo un poco irregular y con un pequeño y breve descanso en medio, para este fin de semana deberán preparar la teoría del tema 4 del libro de texto de matemáticas. Sé que algunos de ustedes ya lo tienen elaborado, así que en ese caso deberán repasar un poco lo que hicieron para comenzar fuerte los múltiplos y divisores.

Buen fin de semana a todos/as.

PD: Recuerden traer firmado los ejercicio de la prueba formativa realizada para ayer jueves que fue corregida en clase.

Tarea para mañana

Debéis repasar para la prueba de mañana. Recordad que es una prueba sumativa del criterio C de herramientas de comunicación en series y patrones.

Os dejo aquí el ejercicio formativo de ensayo para mañana. Revisa las correcciones de hoy.

Prueba formativa 02 c 1ªev 2011-12

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Más ejercicios de PDI con series y patrones

Tema02 pdi series y patrones (más)

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Sigue la serie

Puedes hacer las actividades de Sigue la serie a pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.genmagic.net/mates4/mascotes3c_aleatorio.swf

Explicación en PDI de Series y Patrones

Ya que algunos me pedís que os deje explicado lo que hemos visto en el PDI hoy, ahí lo tenéis tal y como lo hemos hecho en clase. Me gusta que repaséis y que os siga picando la curiosidad para seguir aprendiendo. Buen trabajo a todos/as

Tema02 pdi series y patrones

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Tarea para mañana

Tal y como hemos visto hoy, mañana os pediré 2 sucesiones con sus respectivos patrones. Comprobad que son correctos y que no son los que hemos hecho en clase.

Os recomiendo que entrenéis con los que colgué en el enlace del sábado 8 de octubre.

Hasta mañana

Vamos a entrenar la realización de series

Puedes hacer las actividades de Series y Patrones con Números Naturalesa pantalla completa pinchando AQUÍ.

Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://dl.dropbox.com/u/34040315/Matesbook/tema01d_-_series_y_patrones.html

Visitamos Aracena y la Gruta de las Maravillas

Cuando la vi por primera vez podría tener vuestra edad. Ya son más de una treintena de veces la que las he visitado y no me canso de admirarlas, contemplarlas... y siempre descubro algo nuevo.

La Gruta de las Maravillas, una gran sima de más de dos kilómetros de longitud, entre salones, lagos, estalactitas, estalagmitas, formas caprichosas que sólo la naturaleza sabe esculpir, la labor de los años ¡Miles de años! Gota a gota (las estalactitas crecen 1 cm. cada 35 años) y en una situación a lo poco misteriosa: bajo un Castillo Templario ¡El tesoro escondido!

Es tanta su belleza que ha sido escenario natural de películas como "Viaje al centro de la Tierra".

Y como me gusta volar, ecos del pasado recorren el pasadizo que comunica la fortaleza y la cueva perfecta donde ocultarse cualquier furtivo, aunque nada se sabe de las galerías ocultas, nadie las ha pisado y sólo la imaginación alcanza a verlas cuando te dicen el nombre de algunos de sus grandes salones: "La Catedral"... De sus formas "La Palmita" e incluso de su vajilla "La cristalería de Dios", tiene tanto que ver con los divino, hay tanta magia a cada paso, como si de un templo esotérico se tratase ¡La guarida de los Templarios! De hecho está bajo un castillo Templario, el Castillo de Aracena.

Y dejando los misterios de esta orden y paseando por sus calles, son tantos los diretes que hay en torno a este paraíso, que van de boca en boca, que habitan en las cabezas de todos los nacidos en Aracena, que evolucionan, cambian de ropa con el tiempo, pero que conservan la esencia, ya que nada tiene que ver con quien lo cuenta, sino con lo común del pueblo ¡La riqueza del saber popular!

Hay una estalactita y una estalagmita separadas tan solo por una gota de agua o ¿Será una lágrima? Se llama "Amor imposible".

Y como no pensar en Julianita, que tan avisada estaba de no ir a la fuente por los peligros de ser arrastrada por el duende a los abismos del agua y sin embargo, nunca quiso oírlos. Ella no sabía del poder que la arrastraba todos los días al mismo sitio, era algo tan fascinante como desconocido, una mezcla de pasión y curiosidad por lo prohibido. Y cuando sus ojos se cruzaron con la mirada del Duende ¡Abre su alma al amor, a amar y ser amada! Y se sumerge con su amado en el agua de la fuente y entran en su palacio encantado ¡La gruta de las Maravillas!

Y antes de ponerme sentimental, aquí os traigo un vídeo de youtube.

¡Bienvenidos a la Gruta de las Maravillas!

... y para el Lunes

Para el lunes la tarea no será para todos. Ya que 6ºB y 6ºD han tenido hoy clase conmigo tienen que traer copiado la teoría del Tema 4. Para los grupos A y C no podremos vernos hasta el lunes, así que ya sabéis qué debéis adelantar.

Recordad también que el lunes deben traer firmado el examen y las correcciones del mismo en su cuaderno.

Este fin de semana les dejaré unas actividades para divertiros acerca de las series, sucesiones y patrones matemáticos.

Hasta mañana!!!!

Visita a la Fundación Valentín de Madariaga

Esta mañana hemos estado de visita en la Fundación Valentín de Madariaga. Ha sido una experiencia cultural muy bonita, ya que nos han explicado cómo existen diversidad de artistas a nivel internacional que muestran su visión particular en el mundo de la pintura. Todo ello nos lo ha facilitado el servicio de visita guiada de la fundación.

Una de las Salas De Fundación Madariaga

Nos explicaron cada una de las obras

Tras un recorrido muy didáctico por cada una de las salas, hemos pasado al taller de creación pictórica realizando diseños a partir de pigmentos naturales de los colores primarios en la gama cromática.

Visión del Patio de la Fundación Madariaga

Os dejo alguno de esos momentos y algunas de vuestras obras:

Y todos os pusísteis manos a la obra

Un ejemplo de vuestra tenacidad

Vuestras Obras de Artistas

Tarea para mañana

Esta semana tenemos prevista la excursión a la Gruta de las Maravillas, así pues debemos terminar con los ejercicios del tema 3 y seguiremos haciéndolo para la semana que viene estrenar el tema 4 del libro de texto y la segunda unidad de la Programación del Trimestre.

Por eso para ello mañana (SIN ENUNCIADOS) tenéis que realizar la tarea de ejercicios de la página 45 del libro de texto. Esforzaros puesto que los alumnos y alumnas que pregunte en la pizarra recibirán calificación que completaremos para ponerla en el campus.

No olvidéis que para el lunes de la semana que viene he pedido que en el cuaderno realicéis las correciones de la prueba de ayer.

Tarea para mañana

Ya he estado corrigiendo los primeros exámenes y estoy muy contento por vosotros y vosotras, ya que he comprobado que habéis estudiado mucho y os ha gustado mucho repasar estos primeros temas.
De aquí al viernes terminaremos de realizar y corregir las actividades del tema 3, así pues para mañana la tarea será realizar la página 42 (actividades 21, 22 y 23) y 44 (solo las actividades del 26 al 30 incluidos).

Felicitaros a todos por seguir divirtiéndoos con las matemáticas.

Tarea para mañana

Ya que mañana tenemos la Prueba Sumativa de los 3 primeros temas como todos sabéis desde hace una semana, solamente debéis de terminar las actividades que hemos estado haciendo en clase de la página 40 y 41 (desde la actividad 15 a la 20)

Importante que repasen y entrenen los diferentes ejercicios que hemos hecho durante este mes. Sigan las indicaciones que les he dado en clase y mañana... suerte y espero sus mejores resultados, que solo serán gracias a su esfuerzo.